С 18 по 30 сентября в Калининградской области проходит природоохранная кампания, приуроченная ко всемирному дню моря. Ребята и педагоги организуют и проводят эко-волонтерские акции по уборке побережья Балтийского моря. Учащиеся 2Д, 3В, 3Д, 4Б, 4В классов вышли на уборку в городской черте, навели порядок на центральном пляже. Молодцы! Сохраним нашу Балтику вместе!
Итоги школьных соревнований "Безопасное колесо". Поздравляем победителей и призеров:
4 классы "Полоса препятствий"
🥇Агеев М. 4б
🥈Кусакин И. 4д
🥉Борисов М. 4б
ТЕСТ ПДД:
🥇Агеев М. 4б
🥈Кусакин И. 4д
🥉Куличенко М. 4г, Докин П. 4а
3 классы "Полоса препятствий" :
🥇Ковалевский И. 3б
🥈Шецко И. 3д
🥉Карманов Р. 3в
Тест ПДД:
🥇Гусев М. 3а
🥈Вальков М. 3в, Скребцов А. 3г, Ковалевский И. 3б .
🥉Ковалевский А. 3б, Шецко И. 3д, Панфилов О. 3а.
С 18 сентября по 22 сентября 2023 года в начальной школе прошла «Всероссийская неделя безопасности дорожного движения - 2023», посвящённая вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах. Каждый день недели был наполнен интересными мероприятиями.
18 сентября на Мульт-переменах «Детям знать положено!» учащиеся смотрели мультфильмы на тему безопасности дорожного движения, а затем обсуждали их содержание.
19 сентября оформляли холл первого этажа стенгазетами «Дорога без опасности». Учащимся было предложено принять участие в онлайн – олимпиаде «Безопасные дороги» по правилам дорожного движения на образовательной платформе Учи.ру.
20 сентября - «Единый день БДД». Для учащихся были организованы активные перемены «Азбука ПДД»: найти в школе ребусы на тему дорожной безопасности и расшифровать их.
В этот же день был проведён школьный конкурс юных велосипедистов "Безопасное колесо" среди учащихся 3-4 классов.
21 сентября во 2-3 классах прошли внеурочные мероприятия «Конкурс знатоков ПДД». А всем остальным учащимся был продемонстрирован тематический видеолекторий «Мы – пешеходы и пассажиры!».
22 сентября агитбригада, состоящий из обучающихся 4-х классов, провела для учащихся 1 классов мероприятия «Мы дружим с правилами дорожного движения и вам советуем!».
В классах прошли беседы «Наша безопасность» с начальником ГО и ЧС Кожуровой Н.С.
Все мероприятия были направлены на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма и пропаганду безопасного поведения на дорогах.
.jpg)
13 и 14 сентября 2023 года в начальной школе был проведен рейд по проверке сохранности школьных учебников. Библиотекарь школы Филатова Н.В. проверяла наличие закладок, обложек, внешний вид учебников. В ходе рейда было выявлено, что большая часть учащихся начальной школы добросовестно относятся к учебникам: вместе с родителями они обернули учебники, подписали, сделали закладки. К сожалению, в некоторых классах были выявлены книги без обложек. Наталия Васильевна напомнила ребятам об основных правилах пользования школьными книгами, важности бережного отношения к ним.
Итак,
грамотами за бережное отношение к учебникам награждаются 1А, 1Б, 1Г, 1Д классы,
2А, 2Б, 2В, 2Г классы, 3А, 3Б, 3Г, 3В классы, 4А, 4Б, 4В, 4Д классы! Молодцы! Благодарим
всех ребят, педагогов, родителей за доброе отношение к книгам!
1 сентября начался новый 2023 - 2024 учебный год. Более 600 учащихся 1 - 4 классов нашей школы в этот день пришли на торжественную линейку. Особое внимание было обращено к самым юным жителям школы - нашим первоклассникам. 166 мальчишек и девчонок в этом году перешагнули порог школы.
В преддверии нового учебного года с 22 по 30 августа в Калининградской области проходит крупнейшее событие в сфере образования – августовский педагогический Форум «Педагоги и наставники: создаём будущее вместе». Цель Форума – обсуждение ключевых тенденций современного образования и воспитания, определение направлений развития системы образования Калининградской области в соответствии с глобальными трендами, а также формирование приоритетов и задач для образовательных организаций региона в рамках проведения Года педагога и наставника. Участниками семинаров, стратегических сессий, круглых столов и мастер-классов стали педагоги начальной школы МБОУ СОШ г. Пионерского.
В рамках пленарной части конференции Николаева С.В. приняла участие в обсуждение вопросов методического сопровождения проекта «Разговоры о важном» в Калининградской области.
Бутусова Т.А. приняла участие в семинаре «Как повысить грамотность учеников начальной школы», в рамках которого был представлен обзор существующих методик результативного улучшения грамотности младших школьников.
Суслова Е.Э., Давыдова О.В. приняли участие в семинаре – практикуме «Умение учиться как основа формирования учебной самостоятельности». В ходе мероприятия поговорили о способах, формах, методах и приёмах формирования учебной самостоятельности средствами учебных предметов.
Давыдова О.В. посетила круглый стол «Реализация обновлённого содержания ФГОС: проблемы, опыт, перспективы». В ходе мероприятия вместе с учителями Калининградской области обсуждались проблемные вопросы введения обновлённых ФГОС, был представлен опыт образовательных организаций, демонстрировались различные методические подходы к реализации обновлённого содержания начального общего образования при проектировании, включении в образовательный процесс новых элементов содержания учебного материала и разработке системы учебных заданий в соответствии с планируемыми результатами урока.
С 22 по 23 августа педагог-психолог начальной школы Тюхтикова О.Г. приняла участие в методических тренингах, направленных на знакомство с психолого-педагогическими методами работы с детским коллективом.
Участники мероприятия познакомились с мотивационными практиками, инструментами формирования поддерживающей среды в классе, приёмами создания атмосферы открытости и доверия. Тренинги для педагогов провели ведущие тренеры благотворительного фонда «Вклад в будущее», г. Москва.
Также Тюхтикова О.Г. приняла участие в семинаре «Профилактика негативных явлений, обучающихся: ребенок в горе», на котором обсудили, как распознать психологические проблемы и помочь детям, столкнувшимся с горем и стрессом. Были рассмотрены различные методы и подходы к работе как с детьми, так и с родителями.
С презентацией новых ресурсов и направлений работы Центров развития личностного потенциала как стажировочных площадок по созданию личностно-развивающей образовательной среды познакомились Банбан Я.М. заместитель директора по УВР; Тюхтикова О.Г., педагог-психолог.
Шварц Ю.Н., Суслова Е.Э. приняли участие в конференции «От Умной продлёнки к современной экономике: дополнительное образование как ресурс регионального развития». Конференция стала площадкой обмена опытом, разработки совместных проектов и инициатив в области развития системы дополнительного образования.
В 2023 году был проведён отбор на получение статуса «Центр развития личностного потенциала» (Центр РЛП) для школ и детских садов России, чья деятельность направлена на личностное развитие участников образовательного процесса и базируется на ценностях Программы РЛП.
Сеть центров РЛП формируется Благотворительным фондом Сбербанка РФ «Вклад в будущее» совместно с Московским городским педагогическим университетом среди школ и детских садов, управленцы и педагоги которых прошли полный цикл обучения по Комплексной программе, реализуемой в рамках уставной деятельности Фонда, по развитию личностного потенциала детей; успешно внедряют инструменты и технологии Программы; разрабатывают собственные оригинальные методики с опорой на ценности развития личностного потенциала.
По информации организаторов в 2023 году на конкурс поступили заявки от 77 образовательных организаций из 23 регионов РФ. По итогам отбора 65 образовательным организациям присвоен статус «Центров развития личностного потенциала» сроком на 3 года с возможностью последующей пролонгации по итогам трехлетней работы.
24 августа 2023 года в ходе круглого стола «Новые региональные площадки для развития личностного потенциала», который проводился в рамках регионального августовского форума «Педагоги и наставники: создаём будущее вместе», были объявлены итоги отбора на получение статуса «Центр развития личностного потенциала» (Центр РЛП) для школ и детских садов нашего региона.
Наша школа добились значимых успехов в создании личностно-развивающей образовательной среды при реализации Программы РЛП, успешно прошла испытания и включена в число центров РЛП на федеральном уровне.
Миссия ЦРЛП – создать образовательную среду, в которой культура отношений, педагогические практики и организация пространства способствует развитию личностного потенциала детей и взрослых. А также это как дополнительные возможности для школ и детских садов, так и готовность шире делиться своим опытом, исследованиями и практиками с сообществом Программы РЛП. Это высокая оценка труда нашего педагогического коллектива!
https://vbudushee.ru/contests/crlp/
